迁移能力培养下小学数学主题单元教学策略探究  

作　　者：方少杰 

机构地区：[1]安徽省宿州市灵璧县教育体育局教研室,234299

出　　处：《数学之友》2024年第2期46-48,共3页

基　　金：2020年安徽省教育科学研究项目“基于迁移能力培养下的小学数学主题单元教学实践研究”(项目编号:JK20147).

摘　　要：《义务教育数学课程标准》(2022年版)对小学学生数学素养和计算能力提出了更高的要求.小学数学计算教学是培养学生数学思维和能力的重要途径,但传统的小学数学计算教学往往只注重知识的传授,缺乏与实际生活的联系和深度学习的应用.本研究将深度学习和小学数学计算教学相结合,探讨如何通过小学数学计算教学促进学生迁移能力的培养,进而尝试提出促进迁移能力培养的小学数学计算教学策略.

关 键 词：迁移能力 小学数学 单元教学 策略探究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]