提高小学音乐课堂合唱音准训练的有效性策略  

作　　者：黄婕 

机构地区：[1]福建省漳州市实验小学

出　　处：《基础教育论坛》2024年第5期75-77,共3页

摘　　要：近年来,课程改革的深入推进和素质教育理念的宣传推广,提高了对学生全面发展重视程度的同时,也对教师的教学水平提出了更高的要求。音乐是小学阶段促进学生全面发展的重要学科,而合唱音准训练是小学音乐教学中的重要环节。教师采用科学、有效的教学方法对学生开展有针对性的合唱音准训练,既能促进学生掌握音乐合唱技巧,又能激发学生学习音乐的热情,培养学生的兴趣爱好,从而促进学生的全面发展。文章针对小学音乐课堂合唱音准训练的重要性和现状展开讨论,探究小学音乐课堂合唱音准训练的有效策略,期望对小学音乐教师有所参考。

关 键 词：小学音乐 合唱教学 音准训练 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]