班主任工作就是“尊重与爱”的教育——对话湖北省教育科学研究院中小学心理健康教育教研员廖兆慧  

作　　者：苗嘉琳 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中学生博览》2024年第15期4-7,共4页

摘　　要：廖兆慧,中共党员,湖北省教育科学研究院高级教师,中小学心理健康教育教研员,湖北大学专业学位硕士研究生校外导师。曾在中学从事英语教学,获省、市级优质课竞赛一等奖;担任市级中小学英语教研员,论文获国家级、省级一等奖,获“教育科研先进个人”“第三届全国中小学优秀外语教师”称号;后任教大学英语;自2012年起,主要从事课程教学改革、生命安全与心理健康教育研究。期间,参与教育部重点规划课题,并主持省级规划课题;有数篇论文发表、几个成果获奖,其中调研成果《2023年湖北省中小学生心理健康状况普测报告》,获评湖北省教育厅“2023年度调查研究十佳范本”。

关 键 词：专业学位硕士研究生 湖北省教育厅 教研员 校外导师 中共党员 调研成果 班主任工作 规划课题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]