任务驱动下的初中精准教学实施策略  

作　　者：申佳红 李益 

机构地区：[1]眉山市东坡区苏洵初级中学

出　　处：《留学》2024年第9期50-50,共1页Studying Abroad

摘　　要：苏洵中学基于教学系统化理论,探索精准教学模式,通过分析、设计、开发、实施和评估五个阶段,对教学进行了系统化、流程化的设计,以任务驱动优化备课环节,以分层教学优化实施环节,以质量跟踪优化诊断环节,实现了教学流程精准化,有效提升了学校教学效果。

关 键 词：精准教学 备课环节 任务驱动 质量跟踪 优化实施 教学效果 分层教学 教学流程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]