传统美德融入高中历史教学的策略  

作　　者：巫李宁 

机构地区：[1]广东省遂溪县大成中学

出　　处：《教育》2024年第10期87-89,共3页Education

摘　　要：传统美德是指在漫长的历史发展中所形成并世代传承的行为准则与道德规范。诚实、勇敢、忠诚、俭朴、尊敬、仁爱,诸如这些美德一般都来自社会的共同信仰、宗教教义、哲学思想及文化传统。不同的时代,传统美德或许有差异,但是这些传统美德对维持社会秩序、增进人际和谐、引导个人行为等都起着重要作用。教育不仅是知识的传授,更是价值观的塑造。在高中历史课程中融入传统美德,不仅有助于学生理解历史,还有助于塑造学生的个人品格。通过教师的示范与引导、案例分析讨论、角色扮演与情境模拟,让学生在实践中学习并体现这些美德。同时,精心设计的课程内容还能够让学生接触到丰富的历史知识和文化精髓,培养学生的批判思维和价值观。

关 键 词：高中历史教学 批判思维 传统美德 情境模拟 宗教教义 个人品格 共同信仰 人际和谐 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]