整合跨学科学习内容 开拓劳动学习空间——以“小厨房 大学问”劳动课程学习空间建构为例  

作　　者：项志红 

机构地区：[1]上海市青浦区实验中学

出　　处：《教育》2024年第11期15-17,共3页Education

摘　　要：一、“小厨房大学问”劳动课程学习空间建设背景青浦区实验中学是一所公办初级中学,几十年秉承“活动求真发展至善”的办学理念,坚持“实验—创新”的改革发展之路,与“青浦实验”相伴相长,是顾泠沅先生开展教学改革研究的扎根之地。现有科技、艺术、体育、劳动等领域的特色学习空间三十多个,特色课程近五十门,以此满足学生个性化需求,不断丰富学生阅历。

关 键 词：特色课程 课程学习 办学理念 跨学科学习 一所 空间建构 青浦区 青浦实验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]