医学英语课堂教师话语功能研究  

作　　者：方斐 

机构地区：[1]安徽医科大学人文医学学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第11期104-108,共5页English Square

基　　金：2022年度安徽医科大学校级科研项目“医学英语课堂教师话语研究”阶段性研究成果(项目编号:2022xkj275)。

摘　　要：教师话语作为课堂话语研究的焦点之一,学者对其在二语教学领域中的运用已经进行了较为全面的研究。医学英语是医学院校ESP教学的必设课程,本文以真实医学英语课堂为语料来源,对医学英语课堂教师话语功能进行探究。在ESP教学中,教师话语不仅是促进学生英语语言知识与医学专业知识结合的有利推手,同时为培养复合型、国际化医学人才打下了基础。

关 键 词：教师话语 课堂话语 医学英语 话语功能 

分 类 号：H319[语言文字—英语]