节拍器的使用对提高跳绳成绩有效性的研究——以水平一一分钟正摇双脚跳为例  

作　　者：刘晓辉 

机构地区：[1]浙江省杭州市滨和小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2024年第4期44-47,共4页

基　　金：2023年杭州市滨江区教育科研课题“三精准·三融合:促进小学生体质健康的策略研究”(课题编号:B23JY42)的阶段性成果。

摘　　要：跳绳是韵律与节奏感知以及手脚协调配合的过程。一分钟正摇双脚跳实践中,节奏非常重要。音乐教学中的节拍器是学习音律和掌握节奏的重要工具之一。为了探讨将节拍器跨学科运用到体育跳绳教学中的效果,教师以杭州市滨和小学二年级中随机抽取的3个平行班为对象展开了研究。结果表明,节拍器的使用能够培养学生的节奏感,有助于学生更快、更好地掌握跳绳节奏,产生跳绳兴趣,达到《国家学生体质健康标准》的要求。

关 键 词：节拍器 小学体育 一分钟正摇双脚跳 跨学科 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]