当课内遇上课外:小学英语课内外融合的思与行  

When the Class Meets the Extra-curricular:the Integration of Thinking and Action Inside and Outside the Primary School English Class

作　　者：钱玉 Qian Yu

机构地区：[1]江苏省常州市武进区东安实验学校,江苏常州213155

出　　处：《英语教师》2024年第6期162-164,168,共4页English Teachers

摘　　要：阐述小学英语课内外融合的意义。结合教学实例,探索在小学英语教学中有效融合课内外活动、资源、话题、材料的策略,即以课外活动为引,突出课内学习活动之趣;以课外资源为辅,提升学生课内学习深度;以课内话题为引,巧妙导入课外学习任务;以课内材料为辅,保障学生课外学习效果;整合课内外收益,促使学生内化所学内容。

关 键 词：小学英语 课内外融合 课内活动 课外活动 课外资源 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]