指向地理实践力培养的实践活动设计与实施——以人教版“服务业区位因素”为例  

The Design and Implementation of Practical Activities Pointing to the Cultivation of Geography Praxis--Taking thc People's Education Press Version of Location Factors of Service Industry"as an Example

作　　者：洪正宇 吴岱峰[2] Hong Zhengyu;Wu Daifeng

机构地区：[1]蚌埠第九中学,安徽蚌埠233000 [2]蚌埠市教育科学研究所,安徽蚌埠233000

出　　处：《地理教学》2024年第8期28-30,22,共4页Geography Teaching

基　　金：2021年安徽省教育规划课题“中学地理教学中耕读教育的实践研究”(项目编号:JK21017)的阶段性研究成果。

摘　　要：地理实践力是地理学科核心素养之一,当前多数学校开展的实践活动设计不够合理,与实际生活脱节。本文以人教版必修《地理2》“服务业区位因素”为例,围绕该主题设计课外实践活动,将课外实践活动过程以视频等形式融入课内探究活动,实现课外资源与课内教学活动的统整,拓展学生学习视野,提升学生的探究意识和行动能力。最后,本文提出培养学生地理实践力可操作的策略,为提升学生的地理学科核心素养提供参考。

关 键 词：地理实践力 实践活动 地理学科核心素养 高中地理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]