基于双螺旋模型的“高职院校课程思政教师胜任力精准评估量表”实证研究  

Accurate Assessment Scale for the Competence of Ideological and Political Teachers in Higher Vocational Colleges Based on the Double Helix Model

作　　者：田欢[1] TIAN Huan

机构地区：[1]兰州职业技术学院现代服务学院,甘肃兰州730070

出　　处：《兰州职业技术学院学报》2024年第2期59-61,73,共4页JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE

基　　金：2022年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“基于胜任力模型的高职院校教师课程思政教学能力精准评估机制研究”(项目编号:2022GSZYJY-59);甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“‘三全育人’视域下甘肃红色文化融入大学生思想政治教育路径研究”(课题编号:GS〔2023〕GHBZX878);兰州职业技术学院2023年先导基金专项课题“立德树人视域下高职院校教师课程思政教学胜任力提升路径研究”(课题编号:2023XYXD12)。

摘　　要：基于访谈资料和双螺旋理论,提出了高职院校教师课程思政教学胜任力的理论模型。编制课程思政教学胜任力精准评估量表,运用该量表对部分高职院校教师进行测量,对测量数据进行归纳统计。结合统计数据和访谈内容,精准评估高职院校教师在课程思政教学中存在的主要问题,提出有针对性的解决方案。对于完善高职院校课程思政队伍、把握高职院校教师课程思政教学胜任力内涵、提升高职院校教师课程思政育人水平具有较强的理论探讨及实践推广价值。

关 键 词：高职院校 课程思政 胜任力 双螺旋 量表 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]