抒情性散文文本核心解读及教学启示——以部编版语文八年级上册《昆明的雨》教学为例  

作　　者：张旭辉 

机构地区：[1]四川省岳池县排楼小学校,四川广安638300

出　　处：《中学生作文指导》2024年第1期90-93,共4页

摘　　要：散文类文本是初中语文教学中的主导文类,其人文内涵丰富,文质兼美,类型多样,凸显浓郁的文学性及美育价值。本文以部编版语文八年级上册教材中的《昆明的雨》一课为例,紧扣抒情散文的特点及汪曾祺的写作风格,结合课标理念及课堂教学设计,对文本进行了深度解读,并总结、反思了课堂教学的价值。

关 键 词：《昆明的雨》 散文教学 读写结合 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]