全员全育的科普文学节活动设计与实施  

作　　者：周航羽 

机构地区：[1]山东临沂龙腾小学

出　　处：《少年发明与创造（小学版）》2024年第9期30-31,共2页

摘　　要：科普文学在小学生科学素养提升中具有不可或缺的重要性。它能够通过生动有趣的故事和实例,将复杂的科学原理变得简单易懂,从而引发小学生对科学的兴趣和好奇心。这种兴趣是他们未来深入学习和探索科学的动力源泉。它有助于培养小学生的科学思维方式和解决问题的能力。

关 键 词：学生科学素养 科学思维方式 解决问题的能力 科学原理 生动有趣 活动设计与实施 科普文学 动力源泉 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]