借助情境策略,引导小说阅读  

作　　者：魏雷刚 

机构地区：[1]陕西省渭南市临渭区瑞泉初级中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第5期46-47,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：小说阅读教学中,教师应该注重对学生的学习引导,需要借助故事情境进行导入,借助媒体情境营造阅读氛围,借助文本情境促进阅读理解。在教学互动中,教师则应该创设情境,给予学生相应的指导,引导学生深入分析小说文本。

关 键 词：初中语文 情境 小说阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]