任务赋能品动静 以评促教提素养——五下《威尼斯的小艇》“教-学-评”一体化教学  

作　　者：方益梅 

机构地区：[1]浙江省衢州市柯城区万田乡中心学校

出　　处：《小学教学设计》2024年第13期20-22,25,共4页

摘　　要：【教学目标】1.学习本课“艇”“翘”等生字;借助插图、联系上下文,在语境中理解“船崩”“纵横交错”“操纵自如”等词语的意思。2.有感情朗读课文,关注课文语言的表达形式。

关 键 词：以评促教 一体化教学 操纵自如 有感情朗读 语言的表达 教学目标 提素养 借助插图 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]