探“笑”析祸端 辨“跳”悟思维——五下《跳水》教学  

作　　者：姜正德 

机构地区：[1]浙江省常山县育才小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第13期31-33,39,共4页

摘　　要：【教学目标】1.正确认读“肆、桅、撕”等6个生字,会写“肆、艘”等10个字,联系语境理解“放肆、桅杆、龇牙咧嘴”的意思。2.梳理小说主要人物之间的关系,勾连“放肆”。

关 键 词：认读 语境理解 教学目标 生字 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]