《灰雀》(三上)教学设计及评析  

作　　者：陆早才(执教) 武凤霞(评析) 

机构地区：[1]江苏无锡市教育科学研究院 [2]江苏无锡市东林小学教育集团

出　　处：《小学语文教学》2024年第13期32-34,共3页

摘　　要：教学目标:1.学习生字词语,感受灰雀的可爱。2.借助关键要素,概括故事大意。3.聚焦男孩言行,读懂故事真相。4.品读人物对话,摩人物的内心,体会男孩的天真和诚实、列宁对小男孩的尊重与呵护。课时安排:第1课时。

关 键 词：人物对话 课时安排 教学设计 教学目标 生字词 品读 小男孩 关键要素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]