“大思政课”视阈下农业类高职院校思政实践教学改革缘起、理念和路径分析  

作　　者：彭诚[1] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2024年第1期99-101,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目(2023年度)“农业类高职院校‘大思政课’实践教学创新研究”(课题编号:2023SJSZ1381);江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究重点项目(2020年度)“高职院校劳动教育与思政实践课协同育人路径探索”(课题编号:20JSSZZD0036);江苏省高校“青蓝工程”资助“思想政治理论课教学团队”(课题编号:20230704)。

摘　　要：高职院校思政实践教学改革是促进思政课高质量发展的内在需要,是化解思政实践教学困境的必然要求。基于此,分析了高职院校思政实践教学改革的依据,探讨了“大思政课”视阈下思政实践教学改革的基本遵循,并提出了“大思政课”视阈下思政实践教学的改革路径。

关 键 词：“大思政课” 实践教学 高职院校 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]