合理批注 深入咀嚼——以《许三观卖血记(节选)》教学为例  

作　　者：曾蕾 

机构地区：[1]武汉市东西湖初级中学

出　　处：《湖北教育》2024年第11期45-47,共3页

摘　　要：《许三观卖血记》以卖血为主线,贯穿其中的是当时底层民众挥之不去的生存苦难。选文源自小说的第二十八章,讲述了许三观第七次至第十一次卖血(二十天之内)的经历:儿子许一乐得了肝炎,病得很重,被送往上海的大医院治疗,明知一乐不是自己亲生,许三观仍然决定倾尽所有救助妻子的私生子。在筹钱无路时,为了救一乐,许三观只好拼死一搏……批注式阅读教学中,教师可以引导学生进行由浅入深的分阶段阅读和分层次批注,促进学生深度阅读。

关 键 词：深度阅读 选文 《许三观卖血记》 批注式阅读教学 底层民众 分层次 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]