高中数学自主学习研究——以三角函数与解三角形的“开放性”问题为例  

作　　者：吕莹 

机构地区：[1]山东省淄博市桓台县渔洋中学,256400

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第9期16-17,共2页

摘　　要：“开放性”问题是高考中一种灵活性很高的问题,这类问题通常对题目中的某一条件进行创新设计,要求学生能够快速抓住问题的关键点,面对不同的补充条件运用基础的数学知识和技巧进行解答,考查学生对于数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验这“四基”的掌握情况.本文以三角函数与解三角形的“开放性”问题为例,列举两道例题进行分析解答,以期帮助学生对解答“开放性”问题的方法与技巧有更深的了解,在解题时能够灵活应用,举一反三.

关 键 词：高中数学 三角函数 解三角形 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]