高校思政课教学中的“课堂辩论”  

作　　者：唐雨菲 

机构地区：[1]中国人民大学马克思主义学院,北京100872

出　　处：《北京教育（德育）》2024年第3期81-85,共5页Beijing Education

摘　　要：“课堂辩论”是一种将辩论与教学有机结合、促使学生深度参与课堂的教学方式。引入“课堂辩论”教学法是新时代发挥思想政治理论课立德树人作用的必然要求,契合马克思主义理论精神、符合思想政治教育基本规律,促进受教育者实现全面发展。思政课中“课堂辩论”的实施可分为准备、实施和总结三阶段,每阶段都是学生主体和教师主导共同发力、双向配合的结果。“课堂辩论”运用于思政课教学需要进一步解决参与不足、流于形式等问题。通过完善课堂辩论教学法,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

关 键 词：课堂辩论 辩论式教学 思想政治理论课 教学方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]