希望的不确定性:《一棵小桃树》的情感解读  

作　　者：杨馨 

机构地区：[1]贵州毕节市织金县第四中学

出　　处：《中学语文》2024年第12期35-36,共2页

基　　金：贵州省教育科学规划课题,“高阶思维导向下的初中语文深度阅读教学策略研究”研究成果(课题编号:2021B088)。

摘　　要：《一棵小桃树》是一篇以物言志的自读课文,其教学解读较为丰富。然而,在传统语文教学中,常常忽视对最后一段情感的解读。通过仔细阅读文本,可以发现最后一段蕴含着“希望的不确定性”,呈现出散文中丰富而真实的情感特征。

关 键 词：文本解读 散文情感 《一棵小桃树》 希望的不确定性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]