《金色花》《荷叶·母亲》对比阅读教学  

作　　者：钱国芬 

机构地区：[1]江苏无锡市安镇中学

出　　处：《中学语文》2024年第12期56-57,共2页

摘　　要：以对比的手段和方法,阅读《金色花》与《荷叶·母亲》两首散文诗,能够为学生提供阅读和思考的灵感,让他们更好地理解散文诗的内容与情感主题,也能让他们在对比的过程中形成创造性思维、审美意识。在探寻两首散文诗异同点时,本文选取了语言风格、写作手法和思想主题三个要点作为对比阅读教学的切入点,让学生从文本的语言、写法和主题等多个角度,明确《金色花》与《荷叶·母亲》的同与异。

关 键 词：初中语文 散文诗 对比阅读 《金色花》 《荷叶·母亲》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]