浓妆淡抹——谈写人的修辞教学  

作　　者：张超 

机构地区：[1]济南市章丘区新城实验学校

出　　处：《中学语文》2024年第12期65-67,共3页

摘　　要：详细说明如何在写人的教学中引导学生灵活运用修辞,塑造丰富、深刻的人物形象。教学安排包括强调浓妆开脸、淡笔写意、简笔白描以及遗貌得神等修辞的多样化运用内容,以期提供一种有效的教学策略,促使学生在写人中更好地展现“浓妆淡抹”的修辞魅力。

关 键 词：浓妆淡抹 写人 修辞 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]