科学经典创新课程建构的基础与必要性  

作　　者：琚鑫 张玉峰[2] 

机构地区：[1]北京市海淀区教师进修学校,北京100045 [2]北京教育科学研究院,北京100036

出　　处：《中学物理》2024年第9期2-5,共4页

基　　金：中国教育学会2022年度教育科研重点规划课题“中学生物理学科核心素养诊断性评价的系统设计研究”(项目编号:202200150701A).

摘　　要：科学经典创新课程是概念·思维·实践物理课程体系的一个子系统.科学经典创新课程是思维物理课程的一个分支,该课程以物理学史为素材,突出物理思想的演化与迭代.从教育心理学、物理学和科学史的角度探讨科学经典课程的基础及其建构的必要性.

关 键 词：创造性 物理学史 物理思维课程 科学经典创新课程 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]