信息化背景下高职数学“活页式”课程资源教材建设路径  

作　　者：措姆[1] 

机构地区：[1]西藏职业技术学院

出　　处：《中国新通信》2024年第4期203-205,196,共4页China New Telecommunications

摘　　要：近年来,随着我国高等职业教育的不断发展与推进,在高职数学学科教学过程中,打造“活页式”课程资源教材建设体系成为信息化背景下该专业课程教学工作的重要形式,同时也表明“活页式”教材可以在教学过程中发挥出实际作用,更加符合全新的教育教学理念和思路,有利于提升课堂教学效果。本文具体结合高职数学教学现状从学习通平台、微课资源平台、大数据技术支持、建模技术等方面,分析信息化技术如何服务于高职数学活页式课程教材建设,希望为相关人员提供一定的参考。

关 键 词：信息化 高职数学 “活页式”课程资源 建设路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] O1-4[文化科学—教育学]