关注数字技术知识与技能,提升教师数字素养  

作　　者：陈敏[1] 

机构地区：[1]华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

出　　处：《教育家》2024年第16期1-1,共1页Educator

摘　　要：教师是教育变革的主力,切实加快数字时代教师数字素养培养不仅是当前教师队伍建设的重要任务,还是推进教育数字化进程的关键举措。2022年,教育部研制并发布了《教师数字素养》教育行业标准,为教师专业发展和队伍建设提供了方向指引;2024年,世界数字教育大会设置“教师数字素养与胜任力提升”分论坛,分享先进理论、交流有效路径和典型经验,对促进教师数字素养的提升起到了价值引导作用。数字技术知识与技能是教师数字素养核心维度之一,也是教师实现数字技术与教育教学深度融合的前提和基本要求。

关 键 词：知识与技能 教师专业发展 价值引导 深度融合 数字化进程 教育变革 典型经验 行业标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]