新工科背景下“信号与线性系统”课程建设与实践  

作　　者：李晶晶[1] 贾雪松[1] 张婷 朱景林 

机构地区：[1]沈阳城市建设学院,辽宁沈阳110167

出　　处：《新潮电子》2024年第4期226-228,共3页

基　　金：2021年度校级精品课程立项建设项目《信号与线性系统》;辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题立项,课题名称:《OBE理念下新工科实践育人模式研究与实践》,课题编号:JG21DB359;沈阳城市建设学院2021年度校级教改一般项目,课题名称:《新工科背景下通信工程专业多方协同实践育人模式研究与实践》,课题编号:JG202114。

摘　　要：随着新工科建设的推进,本文根据通信工程专业的培养目标及“信号与线性系统”课程的特点,探索了“信号与线性系统”课程建设方法与措施。依托“学习通平台+慕课”等网络教学平台,多角度激发学生学习的主动性和课堂参与度。从教学内容、教学方法、互动性课堂教学、考核形式等方面进行改革与实践研究,有效地提升了学生的学习兴趣,提升了教学效果,同时对其他核心基础课程起到示范辐射作用。

关 键 词：信号与线性系统 课程建设 教学改革 考核形式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]