聚焦计算思维加工过程的双支架教学模式探索——以中职“C#程序设计语言”课程为例  

作　　者：卢道海 

机构地区：[1]广州市南沙区岭东职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第4期131-134,共4页

摘　　要：引言在计算机互联网科技高速发展的信息时代,计算思维被称为“21世纪关键能力”要求人人应该具备。教育部2020年颁布的《中等职业学校信息技术课程标准》更是将其列为中职信息科技课程的四大核心素养之一,明确提出要在中职学校对学生进行计算思维培养。

关 键 词：核心素养 中等职业学校 计算思维 计算机互联网 中职学校 加工过程 信息技术课程标准 教学模式探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]