提升高职高专院校《中国现当代文学》课程教学质量的策略浅论  

作　　者：杨开浪 

机构地区：[1]德宏师范高等专科学校校工会,云南德宏678400

出　　处：《德宏师范高等专科学校论丛》2024年第1期84-87,共4页Journal of Dehong Teachers College

摘　　要：《中国现当代文学》是高职院校人文专业开设的必修课程,对培养文科专业学生的文学素养、建构人文知识体系具有重要作用。本文结合笔者的教学经验,从创新教学手段和教学模式、优化丰富教学内容、改革课程评价机制、完善配套课程设置等方面入手,对《中国现当代文学》课程教学进行深入思考,以期对高职高专院校同类课程教学提供借鉴。

关 键 词：《中国现当代文学》 高职高专 教学质量 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]