初中道德与法治教学的生活化策略  

作　　者：马银利 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区袁灶初级中学,江苏南通226324

出　　处：《文理导航》2024年第16期73-75,共3页

摘　　要：随着素质教育理念的深入推进,如何健全学生人格、强化学生的品德素养,成为现阶段教师开展教育活动时主要思考的问题。在初中体育课程教学中,教师应做好对学生的全方位引导,主动在学生的心底播撒美好品格的种子,促进学生的全面发展。本文就初中地理教学中融入德育的策略进行了探讨,旨在健全德育体系,让美好品格在学生的心底绽放。

关 键 词：初中地理 德育 立德树人 策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]