信息化构建小学数学趣味课堂  

作　　者：顾银霞 

机构地区：[1]江苏省泰州市靖江市城北实验学校,江苏靖江214500

出　　处：《文理导航》2024年第18期52-54,共3页

摘　　要：随着新课改改革的不断深入,对小学数学教学提出了更高的要求,小学数学作为小学阶段的主要教学学科,对学生学习成长产生重要影响。传统小学数学教学形式单一枯燥,导致学生学习兴趣无法得到充分提升,使教学效果进一步下降,教师需要借助相关信息技术,对课堂教学形式进行丰富,提供更加充足的教学资源。因此,教师需要研究如何将信息化技术充分融入小学数学教学,确保小学课堂能够充满趣味性。基于此,本文主要对小学数学趣味课堂中信息化技术的应用进行分析研究,以期为相关人员提供参考。

关 键 词：信息化 小学数学 趣味课堂 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434