变革“敏乐”作业超市 切实推进减负增效 以数学教研组作业研究为例  

作　　者：郑莹莹 

机构地区：[1]上海市闵行区中心小学

出　　处：《上海教育》2022年第4期139-139,共1页Shanghai Education

摘　　要：“敏乐”作业超市是上海市闵行区中心小学一直以来实施的分层作业模式。自“双减”工作开展以来,以往的作业布置又迎来了一次全新的挑战。无论是作业的形式还是内容,都需要有更深入的研究和优化。通过这段时间的研磨与实践,确定将作业分为“乐学基础营”“善思拓展台” “个性加油站”三个部分,兼顾学生的不同需求。“乐学基础”——做好课堂的小助手“乐学基础营”是“敏乐”作业超市的第一个部分。在设计这部分练习的时候,定位为对课堂的补充练习。

关 键 词：中心小学 分层作业 作业布置 乐学 作业超市 减负增效 善思 作业研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]