培养扎根基层、长期从教、分寸有度的新时代大国良师  

作　　者：李晔[1] 

机构地区：[1]上海师范大学

出　　处：《上海教育》2022年第27期33-33,共1页Shanghai Education

摘　　要：一直以来,作为上海基础教育师资的主要供给者,上海师范大学与这座“人民城市”同频共振,传承着海派教师的文脉。从2001年上海提出建设教育现代化的目标,到2010年宣布率先基本实现教育现代化,再到2020年宣布率先总体实现教育现代化,上海师范大学的教师教育体系也经历了一个与基础教育协同演化的过程。学校高质量师范生培养的目标,前十年聚焦于“德、艺、语、技”等能力塑造,后十年聚焦于现代师德、跨学科素养、智能与信息化素养、全球胜任力、实践创新素养等五大素养,为新时代师范生的成长持续赋能。

关 键 词：信息化素养 师范生培养 创新素养 基础教育师资 能力塑造 师德 同频共振 协同演化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]