云端守护 让每一个生命温暖成长  

作　　者：谢沁 

机构地区：[1]上海市奉贤区教育学院附属实验小学

出　　处：《上海教育》2022年第22期172-172,共1页Shanghai Education

摘　　要：全员导师制是落实“双减”的一项重要举措。“全员”,意味着关爱每一个孩子。抗疫期间,奉教院附小持续推进线上全员导师制工作,构建立体多维的“3+2”线上全员导师工作机制,即面向学生实施“陪伴+辅导”、关注家长实施“沟通+指导”、联结多方实施“反馈+合作”,以分层分类培训、丰富评价方式为支持、保障全员导师制活动的两大推进路径,提升全体教师的育人能力。

关 键 词：面向学生 分层分类 推进路径 育人能力 全员导师制 导师工作 立体多维 持续推进 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]