新课标背景下高中语文选修课程开发与实践探索——以成都七中嘉祥外国语学校“语文与博物”课程为例  

作　　者：蒋昕宇 

机构地区：[1]南开大学文学院,天津300071 [2]成都七中嘉祥外国语学校,四川成都610011

出　　处：《复印报刊资料（高中语文教与学）》2022年第8期29-32,共4页

基　　金：天津市研究生科研创新项目“中小学古诗词校释集评与研究”(2020YJSB186)。

摘　　要：将博物观念引入高中语文选修课教学是有意义、有效果的全新教学形式。成都七中嘉祥外国语学校开设的“语文与博物”选修课以专题教学的形式,重组、统整语文学习任务群,建构了深度的语文课程,提升了学生的思维能力。课程立足于对语言文字的理解和建构,创设真实生动的学习情境,以回归语文教育的生命本质。在实现语言文字和生活世界有效互动的同时,从不同向度推动了学生语文学习身份的多重建构。

关 键 词：博物学 高中语文 选修课 学习任务群 核心素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]