博物学

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蜻蜓学奠基人塞利斯及其博物学文化网络(上)
《世界科学》2025年第4期59-63,共5页刘华杰 
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”(杨万里),“行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头”(刘禹锡),“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”(杜甫)。《诗经》中没有提及蝴蝶和蜻蜓,但后来的诗人没有忘记描写蜻蜓。描写最细致的还数唐代的韩偓:“碧...
关键词：蜻蜓 塞利斯 诗经 诗人 唐代 文化网络 博物学 
历史的考掘与生命的复归——再论邓一光的深圳系列小说
《中国当代文学研究》2025年第2期173-179,共7页李德南 
广东省社会科学研究基地;深圳市人文社会科学重点研究基地深圳职业技术大学深圳文学研究中心的阶段性成果。
和邓一光最早的深圳系列小说相比,他近年同类题材的写作有两个显著的变化:由偏重叙写当下的生活转向注重历史的考掘,尤其是深圳史与岭南近现代历史的考掘,在历史的视野中观照当下;叙事空间和叙事视野也明显扩大。此外,邓一光通过互文写...
关键词：邓一光 博物学 跨学科 深圳系列 岭南史 
中国传统博物学知识融入小学语文教学探析
《小学语文》2025年第3期22-26,共5页曹梅琴 
中国传统博物学知识融入小学语文教学,既顺应跨学科学习要求,也有利于弘扬中国传统文化。教师应明晰中国传统博物学知识的概念和特征,理解中国传统博物学知识融入小学语文教学的适切性,并采取适切的教学策略:因材施教,依据教材和学生兴...
关键词：中国传统文化 博物学知识 小学语文 跨学科学习 
《去有风的旷野》片段
《中学生阅读(初中读写)》2025年第3期19-21,共3页阿来 
在《去有风的旷野》中,作家阿来讲述了行走于中国西部地区山川间的经历,通过细腻的观察、生动的笔触和富有人文精神的视角,描绘自然的大美景象,记录个性化的体验,表现了对生命的感悟、对人与自然关系的思考与探讨。书中囊括动植物、地...
关键词：博物学 人文精神 思考与探讨 中国西部地区 个性化 人与自然关系 片段 动植物 
鲁迅博物学中的动物研究与关联
《关东学刊》2025年第1期126-137,共12页萧振鸣 
鲁迅是一位文学家,他的文章浸润了他的文学修养、史学修养、美学修养甚至动植物学等方面的修养。鲁迅在南京读书时对博物学有过系统的学习,对动物植物学类的书籍多有收藏与广泛的阅读。本文考察鲁迅文本中涉及的动物与鲁迅文章的关联。
关键词：鲁迅博物学 动物 古籍与传说 动物译名 
清代师爷和他的猫谱
《文史天地》2025年第2期61-65,共5页王宏凯 
谱录是中国古代记载植物、动物和器物等以“物”为专题的著作类别,具有早期博物学性质。南宋尤袤《遂初堂书目》首创“谱录”作为图书分类的一个类目,《清史稿·艺文志》将谱录细分为“器物之属”“食用之属”和“植物动物之属”。动物...
关键词：图书分类 《遂初堂书目》 谱录 尤袤 《清史稿·艺文志》 博物学 类目 
博物学与绿色生活——第七届博物学文化论坛综述
《自然辩证法通讯》2025年第2期125-126,共2页刘星 杨莎 
2024年10月26日至27日,第七届博物学文化论坛在广东中山詹园隆重召开。本届论坛由中国自然辩证法研究会博物学文化专业委员会、中国科学院《自然辩证通讯》和中国国家地理杂志社《博物》杂志联合主办,由广东省中山市詹园与四为书院联合...
关键词：广东省中山市 博物学 中国科学院 中国国家地理 分会场报告 广东中山 艺术创作 论坛综述 
建设博物文化:基于具身理论的学校教育生态重构
《中小学管理》2025年第1期21-24,共4页楚江亭 陈凌岳 
2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“构建德智体美劳全面培养的教育体系研究”(项目编号:19JZD046)的研究成果。
中小学生负担过重是当前基础教育面临的突出问题。基于具身理论透视当前学校文化,发现存在教育内容离身、教育方式离身和人际关系离身等突出问题,由此弱化了学生的主体地位,强化了学业的负担属性,阻碍了减负工作的深入践行。为此,中小...
关键词：学校文化 具身理论 减负 博物学 学习共同体 
从博物学的角度解读《本草纲目》 ----虫部
《少年月刊》2025年第1期56-61,共6页陈婷 
大家都知道《本草纲目》是我国中药学的旷世巨作,但其实它也是一部博物学著作。除了医学外,还包含植物学、动物学、矿物学、物理学、化学、农学等多个方面。达尔文甚至把《本草纲目》称作“中国古代百科全书”,并且在他的《物种起源》...
关键词：《物种起源》 《本草纲目》 博物学 中药学 百科全书 动物学 物理学 植物学 
博物学阅读在小学科学教育中的教学实践研究
《品位·经典》2025年第1期170-172,共3页季飞 
在新课改背景下,小学科学教育强调培养学生的科学思维、实践能力和责任感等核心素养。博物学阅读作为重要的教学资源,丰富了学生的自然科学知识,并与实际生活紧密结合,促进学生素养发展。教师通过博物学阅读拓宽学生视野,帮助他们理解...
关键词：小学科学 博物学 阅读 教学实践 
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