思政课程理念下生物科学史的应用分析  

作　　者：盛猛 

机构地区：[1]福建省武夷山第一中学,福建武夷山354300

出　　处：《文理导航》2024年第17期79-81,共3页

摘　　要：在高中生物学科实际教学中融入生物科学史,对提升学生学习积极性,培养学生良好学科素养有重要意义。因此,本文从思政课程理念下引入生物科学史的教育价值出发,以某高中一年级、二年级学生为例,对生物科学史融入高中教学展开全方位、系统性分析,旨在为相关人员提供参考。

关 键 词：“思政课程” 生物科学史 课堂实践 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]