紧扣教学目标设置情境任务——语文学习任务群设计的两大误区及纠偏  

作　　者：邵然[1] 

机构地区：[1]江苏省宜兴中学,江苏无锡214221

出　　处：《复印报刊资料（高中语文教与学）》2022年第2期18-20,共3页

摘　　要：情境任务的设置是课堂教学中的重要环节。由于对真实情境的理解不准确,一些课堂的情境任务设置便只注重趣味性而忽视了语文味,甚至存在着只考虑“好玩”而忽略教学目标的情况。要让情境任务更好地契合教学目标,就要尊重文本和学情。

关 键 词：情境任务设置 伪情境任务 真实情境 应对策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]