“相约晚八点”:在教研共同体中实现专业成长  

作　　者：褚树荣[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波市教育局教研室,315066

出　　处：《复印报刊资料（高中语文教与学）》2022年第6期57-59,共3页

摘　　要：教研共同体具有同质性,但具有不同类型,发展现状也不均衡,面临着多种困境。教研共同体要想持续发展,需要具备六个条件,即有官方背景、有灵魂人物、有学理依据、有规划蓝图、有具体规程、有功利追求需要。

关 键 词：“相约晚八点” 教研共同体 现状 困境 路径选择 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]