高考化学命题公平性影响因素研究  

作　　者：孙建明[1,2] 王祖浩 王后雄[3] 曾国平 

机构地区：[1]湖北第二师范学院,湖北武汉430205 [2]华东师范大学课程与教学研究所,上海200062 [3]华中师范大学考试研究院,湖北武汉430079 [4]湖北第二师范学院,湖北化武汉430205

出　　处：《复印报刊资料（中学化学教与学）》2022年第3期56-59,共4页

基　　金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点项目“基于全国统一命题趋势下高考试题命制公平监测体系构建与实施研究”(项目批准号:DHA150289)阶段性成果;中国博士后科学基金第58批面上一等资助(资助编号:2015M580301)。

摘　　要：教育公平是最大的公平,高考公平是教育公平的一个重要环节,而命题公平又是高考公平的核心所在。影响高考化学命题公平性的因素众多,主要有命题组织方式、试题内容、试题背景、试卷难度、题型与组卷等。分析了这些因素影响高考化学命题公平性的作用机理,为后续研究构建保障高考化学命题公平体系提供重要的学理支撑。

关 键 词：高考 化学命题 公平性 影响因素 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]