普通化学课程教学过程中的思考与应对  

作　　者：马忠 张慧娟[1] 

机构地区：[1]上海理工大学材料与化学学院,上海200093

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第3期36-38,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：普通化学是我国普通高等院校非化学类理工科专业必修的一门基础性课程。高校在培养方案中设置这门课程的主要目的在于提升非化学类专业学生的基本化学素养和能力。做好普通化学课程的教学工作,对培养具有创新能力的人才至关重要。针对普通化学课程教学过程中存在的学生学习积极性不高、不适应大学课程的教学方式和化学基础知识薄弱等问题,从促使非化学类专业学生意识到学习普通化学课程的必要性、实现高中到大学的学习和教学方式方法的过渡、让化学基础知识薄弱的学生学好普通化学等方面阐述解决策略,旨在提升普通化学课程教学效果。

关 键 词：普通化学课程 教学过程 高等教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]