基于逻辑推理能力培养的初中数学教学策略探究  

作　　者：黄华 

机构地区：[1]贵州省大方县第六中学,贵州毕节551600

出　　处：《数学学习与研究》2024年第5期44-46,共3页

摘　　要：逻辑推理能力能够引导学生正确认识世界,处理学习及生活中的各种问题.基于此,文章探讨在初中数学教学中培养学生逻辑推理能力的重要性,并立足设计教学目标、联系实际生活、开展案例分析、组织合作探究四个方面内容,深入研究在初中数学教学中培养学生逻辑推理能力的策略,旨在为初中数学教师提供有益参考.

关 键 词：初中数学 逻辑推理能力 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]