基于大数据的高职学校教学质量监测研究  

作　　者：恽菲 丁珏 徐伟刚[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院常州卫生分院

出　　处：《互联网周刊》2024年第9期57-59,共3页China Internet Week

基　　金：江苏省教育科学规划课题——基于大数据的高职校教学质量监测与评估研究(编号:C-c/2021/03/40)。

摘　　要：大数据技术为高职学校教学质量监测提供数据挖掘、可视化分析、智能决策等价值,是高职教育教学改革与质量提升的重要支撑。本文通过分析新时代高职学校教学质量监控现状,提出基于大数据开展高职教学质量监测的现实意义,探究基于大数据的教学质量监测实践,旨在提升高职教学质量监测水平,助力实现职业教育内涵式发展。

关 键 词：大数据 高职学校 教学质量 教学质量监测 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]