基于“岗、证、赛”一体化的高职环境工程技术专业综合实训课程教学实践探索  

作　　者：李欣[1] 

机构地区：[1]吉林工业职业技术学院,吉林吉林132013

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2023年第9期104-107,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2022年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“校企双元视域下高职环境工程技术专业‘岗课赛证’课程体系改革研究”(课题编号:2022ZCY080)。

摘　　要：在我国职业教育朝着高质量、系统化方向发展的大背景下,以大幅度提高人才培养水平、推动我国职业教育实现现代化为目的,国家启动《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,意义是为职业教育提质培优需求增值赋能,本研究通过“岗、证、赛”三位一体化教学模式,推进高职环境工程技术专业的发展,以此为培养更多的人才提供平台与机会,为产业赋能,为师生赋能。

关 键 词：“岗、证、赛” 一体化 教学实践 

分 类 号：X5-4[环境科学与工程—环境工程] G712.4[文化科学—职业技术教育学]