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出　　处：《中国科技教育》2024年第4期58-59,共2页China Science & Technology Education

摘　　要：观点2024-03-05蒲公英评论网把握关键环节,做好科学教育“加法”http://pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html?docid=1214605477841735680近年来,科学教育被纳入基础教育各阶段,教育部等部门出台了一系列举措,推进科学教育落地生根。进一步把科学教育的“加法”做好,涉及对科学教育目标、流程、手段和师资等方面的科学理解。首先,要进一步形成科学教育目标的共识。

关 键 词：基础教育 落地生根 加法 科学教育目标 蒲公英 关键环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]