科学教育目标

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重新理解“科学素养”:一种日常实践的视角
《基础教育》2024年第4期101-112,共12页杨淏璇 唐佳欣 肖思汉 
科学素养的培育是全球公认的科学教育目标,但科学素养的内涵在学界尚未达成共识。由于实证研究的缺乏,已有研究对于一个具备科学素养的人在生活中究竟是何种形象也并不明确。研究将科学素养置于“公众参与科学”和“个体意义建构”的日...
关键词：科学素养 公众参与科学 科学教育目标 日常实践 
全国科学教育实验校第26协同组开展线上研讨
《湖北教育》2024年第13期94-94,共1页
2024年3月26日下午,南京市光华东街小学作为全国科学教育实验校第26协同组首次召集方,集合本组20所中小学召开了第一次线上工作会议。东南大学学习科学中心副院长柏毅教授结合教育部的相关要求,从科学教育目标与现状分析、新时代教育评...
关键词：实验校 教育评价改革 教师队伍建设 资源整合 中小学 现状分析 东南大学 科学教育目标 
网文撷英
《中国科技教育》2024年第4期58-59,共2页
观点2024-03-05蒲公英评论网把握关键环节,做好科学教育“加法”http://pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html?docid=1214605477841735680近年来,科学教育被纳入基础教育各阶段,教育部等部门出台了一系列举措,推进科学教育落地生根。进一步把...
关键词：基础教育 落地生根 加法 科学教育目标 蒲公英 关键环节 
在融合中促进科学教育目标多元化发展
《教育艺术》2020年第9期76-76,共1页马玉芬 
科学课程是传授科学知识,培养学生科学意识,树立科学态度,增强科学思维的重要课程。在小学科学教育目标上,要确立多元化方向,借助于课程融合来实现科学学科与其他学科的关联、互融。在小学科学课程目标中,了解浅显的科学知识,让学生在...
关键词：科学学科 科学课程 爱家乡 爱祖国 小学科学教育 课程融合 多元化方向 科学思维 
用好科学记录单
《湖北教育（科学课）》2019年第4期30-31,共2页陈颖文 
《义务教育小学科学课程标准》以18个主要概念统领科学课程学习的主要内容,体现科学概念的学习进阶,将大概念分解成小概念,分布在小学的不同阶段学习。注重科学思维的训练和养成,通过以发展科学思维为主要目的的探究,培养学生的科学素...
关键词：小学科学课程标准 记录单 科学概念 课程学习 科学教育目标 科学思维 新课程标准 义务教育 
幼儿园科学活动中存在的问题及思考
《读天下（综合）》2017年第15期105-105,共1页刘小燕 
本文针对目前普遍存在于科学活动中的问题:对科学活动目标和内涵的认识片面、在实际工作中存在的“四轻四重”的现象、教师科学素质滞后等提出了几点建议和思考:帮助教师明确幼儿园科学教育的目标;引导教师对待科学教育的课堂教学与其...
关键词：科学教育 科学素质 儿童观 教育观 科学教育目标 
对小学科学教材中几个探究活动的质疑
《实验教学与仪器》2014年第3期60-61,共2页王东 
科学性是教材编写的基本要求。科学教材编写由于各方面条件的限制，不可能做到尽善尽美，有些内容也会不够清楚、准确。这就要求科学教师确立“用教材教”的教材观，以敏锐的眼光、专业的知识、科学的精神与态度。根据学生基础和认知规...
关键词：科学教材 探究活动 质疑 小学 教材编写 科学教育目标 尽善尽美 科学教师 
使用适宜材料 优化活动成效——浅析科学活动中材料的收集、选择、使用策略
《启迪与智慧（中）》2013年第11期21-21,共1页傅月皎 
幼儿的成长过程就是其兴趣和行为迅速发展的过程，在这一时期他们渴望接触更多的周围事物；他们需要观察、了解、解释、适应周围事物；他们需要探索。幼儿的思维具有具体形象l生特点，而操作材料则是幼儿思维的物质支撑，脱离了操作材...
关键词：操作材料 科学活动 使用策略 幼儿思维 收集 优化 科学教育目标 物质材料 
幼儿园科学教育目标生活化浅谈被引量：1
《科教导刊》2013年第20期114-115,共2页颜丽云 
幼儿园的科学活动必须服务于幼儿的生活,应当与幼儿的实际生活密切相连,因为生活既是幼儿园的科学活动的问题,又是幼儿解决科学活动的途径。教育活动目标生活化能把活动效果反馈给幼儿未来生活,使幼儿生活受益终身。
关键词：幼儿园 科学教育目标 生活化 
浅谈对小学生科学兴趣的培养
《科学与财富》2013年第10期170-170,共1页王志如 
随着科学技术的迅速发展和教育改革的不断深入，科学教育已从传统的学科教育向现代科学教育迈进。《小学教育指导纲要》在小学生科学教育目标中提出：培养小学生对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑...
关键词：小学生 科学兴趣 培养 现代科学教育 科学教育目标 教育指导纲要 教育改革 科学技术 
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