在融合中促进科学教育目标多元化发展  

作　　者：马玉芬 

机构地区：[1]江苏省徐州市桃园路小学

出　　处：《教育艺术》2020年第9期76-76,共1页

摘　　要：科学课程是传授科学知识,培养学生科学意识,树立科学态度,增强科学思维的重要课程。在小学科学教育目标上,要确立多元化方向,借助于课程融合来实现科学学科与其他学科的关联、互融。在小学科学课程目标中,了解浅显的科学知识,让学生在学科学中爱家乡、爱祖国,增进对环境资源的保护、关心科技发展。

关 键 词：科学学科 科学课程 爱家乡 爱祖国 小学科学教育 课程融合 多元化方向 科学思维 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]