小学语文“大读写单元”教学的实践探索——“辩课进校园”走进浙江省金华市永康崇德小学课后研讨实录  

作　　者：俞向军 杨文华[2] 朱柏烽 王宇燕 杨静 

机构地区：[1]浙江师范大学 [2]《小学语文教师》编辑部 [3]浙江省东阳市横店文荣实验学校 [4]浙江省东阳市江北中心小学 [5]浙江省永康市崇德小学

出　　处：《小学语文教师》2024年第4期75-76,共2页

摘　　要：俞向军(浙江师范大学):朱自清、叶圣陶等老一辈语文教育家提出的“读写结合”,是语文教学的宝贵经验。如何在传承前辈经验的基础上,建构“真读写、大读写、全读写、大任务、大情境”的读写体系,是我们一线老师孜孜以求的目标。

关 键 词：浙江师范大学 语文教育家 小学语文 读写结合 实践探索 语文教学 浙江省金华市 辩课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]