在小学美术课程中有效渗透美育教育  

作　　者：刘军 

机构地区：[1]江苏如皋市经济技术开发区实验小学,江苏如皋226500

出　　处：《学苑教育》2024年第12期82-84,共3页

摘　　要：在现代教育的多彩画卷上,美术课程作为一幅生动的教育图景,承载着不可替代的文化使命。它不仅是视觉艺术层面上的技能传授,更是一座连接学生精神世界的桥梁,为学生情感与道德的塑造提供了支持。《义务教育美术课程标准(2022年版)》也赋予了美术教学深厚的育人内涵,即通过艺术塑造孩子们高尚的情操,激发他们创造美好生活的意愿。文章通过在小学美术课程中有效渗透美育教育,旨在以美育德,促进学生全面发展。

关 键 词：小学美术课程 有效渗透美育 促进全面发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]